—中学部召开班主任工作研讨会

     为了使班会成为实施德育的有效阵地，近一段时间以来，中学部相继举行了五节优质班会展示活动。这是我校创新德育形式、丰富德育内容、改进德育方法、大力实施青蓝工程、振奋班级精神、强化学生自主管理能力培养、促进青年班主任快速成长、实现学校可持续发展的有效战略举措。为把主题班会的经验进行总结和推广，2011年12月22日下午，中学部班主任工作研讨会在中学部教学楼五楼礼堂隆重召开。中学部班主任和班主任助理参加了本次会议。会议由徐勤波书记主持，宗光耀、孙万洁、张中芹、李国会、张洁五位年轻班主任分别谈了自己的学习体会以及改进自己的班级管理工作的举措和打算，谈的都非常好。政教处张福生主任、韩淑霞老师、教务处王爱永主任相继发言。王自祥校长最后就加强班级管理、加强小组合作学习等问题作了重要讲话。政教处王晓峰主任、教务处刘淼主任在主席台就坐。

      张福生主任指出，中学部班主任沈玉兴、李倩、韩克、徐雷相继召开的主题班会，以及姜秀梅老师的心理活动课，他们为此都付出了艰辛的劳动，每堂班会均体现了学校和班级思想教育工作的主旋律，从主题设计、形式设计和过程设计上体现出思想性、针对性、全员性、知识性、趣味性和艺术性的完美统一，使每个同学的心灵都能受到震撼，从而收到了最佳的教育效果。举行这次活动对学校大力实施青蓝工程、加强对青年班主任培养、不断提升广大班主任的专业化水平，促进青年教师的迅速成长起到了很好的引领作用。本次班主任研讨会以及今后的后续活动，希望能把青年教师培养成“品德的引领者、知识的传授者、心灵的沟通者、情绪的调节者和班级的管理者”，并逐步形成各自的班主任工作特色。

      班级精神是班级文化建设的深层次要求，是班级的核心和灵魂，具有巨大的凝聚力和感召力。为此张主任提出了振奋班级精神的设想，要求广大班主任老师要千方百计鼓足学生干劲，有效地激发和调动全班学生的积极性，引导班级形成积极、向上、团结、进取的班级风貌，进而形成具有班级特色的班级精神。

      小组合作学习是促进学生自主、自发学习，大面积提高学习成绩的最前沿的操作流程。韩淑霞老师就这一模式进行了具体说明。特别是对小组构建、评价、作用和注意事项进行了深入浅出的讲解，与会人员倍受鼓舞。

      王爱永主任就小组合作学习进行了讲解。他指出，小组合作学习机制上必须依赖班主任老师才能收到最佳的效果。并提出下一步的工作重点：观摩探讨，使每个班级都有思路；由班主任带动，科任老师积极参与，共同把这项工作落到实处；分期、分批推出小组合作学习先进班级，用展示课、交流会等灵活多样的形式逐步把这项工作推向深入。

      最后王自祥校长作了重要讲话。他语重心长地指出，教务处和政教处联合召开的这次研讨会，是主题班会和小组合作学习的总结和经验推广会，学校领导心里感觉非常踏实、也是一种期待。反映了中学部的整体工作在稳步推进，反映了班主任队伍是一个情绪高涨、智力振奋的集体。通过现场观摩主题班会、进行小组合作学习探讨，这是一种自我激励、自我教育、自我管理的一种有效方式，效果很好。接着王校长就班级管理工作和小组合作学习谈了自己的看法。他指出班级工作是学校整体工作的支柱，怎么强调都不过分，对学生、对家庭显得十分重要。同时班级管理工作对提升整个学校的声誉责任重大。一个优秀的班主任就是一个优秀的班集体，可喜的是我们有这样一批乐于奉献的班主任队伍。虽然工作很辛苦，但是也能成为幸福感的一种源泉、有一种成就感。

      就加强我校班主任队伍建设，提高班级管理水平，王校长提出了六点建议：1.要乐于担当，勇于担当班主任工作。

      2.要热爱班主任这份工作、这份事业，要拥有一种职业理想。教育不能太功利，必须从爱学生出发，这是开展好这项工作的基础。

    3.班主任必须把自己的课上好，这样才有号召力。

    4.班主任要通过一个学科的学习，把思维能力、学习能力迁移到其他学科中去。

    5.班主任要提高自己的沟通和合作能力。要与科任教师、家长沟通，形成合力，共同教育好学生。

    6.要把班级团队建设好，用心去做教育。

    最后徐勤波书记对本次大会进行了总结，并就腮腺炎等冬季易发传染病监控工作进行了布置。大会在热烈、进取的气氛中胜利闭幕。

                                                                                                                  （政教处）