为推进课堂教学改革，努力打造“精品课堂”，全面提高教学质量，12月23至24日，沂州实验学校举行了“精品课堂”教学比赛。语文、数学、英语、物理、思品、历史、地理、科学等20位教师进行了“推进小组合作学习，创新课堂教学模式”精彩展示。学校领导及学科老师全程听课，综合课堂展示，评出课改先锋。

      学段选拔，推选典型。比赛前，各学段根据要求，在教师中开展了“精品课堂”海选活动，分学科选拔参赛教师。经过研究课题、集体备课、试讲、磨课等，20位参赛教师按照“以学定教，恰当引导，精讲多练，当堂达标”的要求，围绕“教师少讲一点，学生多动一点，目标具体一点，特色突出一点”，精心设计教学程序，开展小组合作学习。

      课堂展示，各展风采。课堂上各位教师结合学生及学科特点，在“自主探究、合作交流、展示反馈、质疑释疑”等环节，学生自学积极，主动投入。各小组间有分工、有合作、有交流，生教生，生帮生，生生互动。老师不再是以“教”为主，更多的是在观察、倾听与欣赏，只是适时给予点拨、评价和激励。体现了把时间还给学生，把课堂还给学生，把学习还给学生。呈现了小组合作高效快捷，学生潜能得以充分发挥，促进了师生共同成长。

      树立标杆，推进课改。这次教学比赛，通过观摩“精品课堂”，引领教师深入研究课堂、改进课堂，掀起课改热潮。根据学生实际，结合学科特点，创新课堂模式，推进合作学习。让学生变厌学为乐学，变乐学为会学，变会学为自学，人人打造“精品课堂”。实现学生地位、教师角色、教学方式转变和课堂效益新提高，全面提升育人质量。（宣教处）