为了促进我校小学语文青年教师专业成长，进一步提高专业素养，2023年9月22日晚，我校“同行·致远”小学语文青年教师发展共同体全体老师齐聚线上，共同学习王崧舟老师的报告《义务教育语文课程标准（2022版）解读总体》。

王崧舟老师从宏观层面上，解读了课标的修订背景，他从国内外语文课程改革方面娓娓道来。又从微观角度上，精准地解读了课程标准一个核心，即语文课程核心素养。从“五大课程理念、五类课程主题、六个学习任务群、四条教学建议”四个方面来阐述解读如何落实并体现核心素养。

王老师把三万多字的新课标凝练成”一个核心，四个板块”，既深入浅出，又言简意赅，让听课老师对新课标的内容有了一个全面而系统地了解和认识。另外，对于怎样去落实新课程的核心素养，怎样整合任务群，怎样让新理念新方法实施落地，王老师也提出了建议，给老师们指明了方向。

共同体全体老师沉浸在讲座中，周末时光学习仍不停息，满满的笔记，是干货的积累更是所思所想的呈现。

学习新课标，践行新课标，做知行合一的教育人。——张英

语文能力是一项技能，我们要让学生在学习实践中掌握这项技能；我们教师应该学以致用于新课标，充分让语文学科应生活之需，尽生活之用。——沈恬静

学生是学习的主体，他们的个人体验是一种珍贵的教育资源，发现与利用学生的体验资源，给予了语文教学无限的希望。——乔文

学习2022版语文新课标让我深刻认识到了语文教育的重要性和方向性。我们应该更加注重学生的主体地位和人文精神、科学精神的培养，同时不断提高自己的专业素养和教学能力，为学生的成长和发展打下坚实的基础。——王兴娜

《课程标准》始鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。——朱崇帅

此次学习活动，为老师们的教学提供了方向性引领。“道阻且长，行则将至”，全体教师将继续深入学习新课标，躬身实践，笃行致新，让语文核心素养落地生根，使立德树人遍地生花！