教育教学质量是学校的生命线，而教学常规工作检查是教学质量监控的常规手段之一，同时也是了解学情，培养教师的基本功、提升教师教学能力的重要途径。

      为了加强八年级教学常规管理，确保教学常规扎实推进，有效落实“双减”政策，切实提高教育教学质量。11月26日，我校八年级进行了本学期期中教学常规工作检查。各教研组长对各学科教师备课的完整性、实用性；作业设计的层次性，有效性；作业批改的规范性；特色作业的创新性；分项等级评价等情况进行检查、评定和反馈。本项检查旨在重点深化教师的备课工作，关注作业布置与批改，力图促进学生的有效学习，形成一套完整有效的常规管理细则。

      从检查反馈中看，所有老师们备课态度认真，课时数量充足且能做到提前备课；老师能根据教材及班级实际，定好教学目标，确定教学重、难点，有一定的教学准备；教案书写字迹清晰端正，设计合理，教学过程清楚；所有教师对作业的设计、批改都高度重视；作业布置分层，难易适中，且都能做到全批全改；注重学生良好作业习惯的培养，绝大多数学生作业书写认真、工整、用笔统一、格式正确；作业批改公平、公正，有一定的等级评定；听课、磨课是教师成长的最佳途径，检查中发现教师们都能主动听课、评课，并把精彩的瞬间记录下来，总评恰如其分，既有优点不足又有建议，博他人之长补自身之短。

      根据本次教学常规工作检查的反馈，魏晓军主任强调，各学科组、备课组今后要以提高课堂质效作为重点，加强备课时效，优化作业设计，依据教学常规管理，向备课要质量，向课堂要质量，向作业设计与管理要质量，向评价要质量，努力做到“减负、增效、提质”。

      最美的风景在课堂，最细的工作在日常。一次检查就是一次促进，通过本次教学常规工作检查，进一步明确了做好常规工作的重要性，有效促进了八年级全体教师教育教学水平再提升。、