近日，四学段在大力构建小组合作机制的同时，为了使学生敢于表现自己、展示自己的风采，活跃课堂，提高课堂的效率和活力，特推出一项新举措——演讲。
首先，各班先从期中考试的成绩分析、总结及下一步的措施开始，每人限时3—5分钟，利用班会或自习课的时间，全班同学依次上台演讲，展现自己的魅力。锻炼学生，让学生敢于在同学面前展示自己，克服不敢说的畏惧心理。
其次，分主题演讲。比如励志演讲、人生感悟演讲、读后感演讲、故事演讲、名人逸闻趣事演讲等，争取在最短的时间内通过演讲这种方式，把学生的胆量、勇气锻炼出来。
演讲不但可以提高学生的口头表达能力、明辨是非的能力，而且通过演讲的内容既能教育听讲的人，更能在准备讲稿和讲演中教育演讲者自己。
这一项举措的实施，相信会使四学段的课堂呈现一种百花齐放的态势。（张元元）
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