近日，为了及时掌握教学动态，全面了解和解决本阶段教学工作中的各种问题，扎实有效地开展教学工作，保证教学秩序的稳定、教学计划的完成和教学质量的提高。沂州实验学校四学段再次对六、七年级作业批改情况进行了全面检查：

      首先，段主任及管委会成员确定所抽查的班级，并安排好教师上交作业的地点。通知各学科带头人在规定时间内进行作业检查。

      其次，检查过程中学科带头人认真、负责。分工明确，效率极高。发现本次作业检查中的优点及不足。

      一、优点：

    （一）作业布置方面：基本少了低效的重复抄写，机械训练的做法。作业量适中，作业时间控制较好，体现了“减负”把握好。注重了培养学生的思维，大多数教师能做到根据教材内容和单元的知识点科学合理的设计作业类型，注重教材的整合。

    （二）作业批改方面：作业批改做到了及时、认真、细致，并且能结合学生的年龄特点，运用各种图片、符号予以鼓励，激发学生认真完成作业的兴趣。大部分教师的作业批改书写规范，评语具有鼓励性，有助于师生间的沟通与交流。

      二、存在的问题：

     （一）个别教师对学生的作业有漏批现象，可能是学生没及时上交作业造成的，所以要关注这批学生。有的教师忘记批改日期问题。

      （二）部分教师设计的作业类型还需多样化，要避免机械重复。

      再次，本次检查让大家看到“培养学生良好习惯的重要性”，因此段主任有如下建议：

      （一）进一步培养学生良好的书写习惯，检查中我们发现，学生作业乱涂画的现象依然存在，书写不规范、不工整，字迹潦草。看不清楚字的基本笔画，有的字写得太大，有的写得太小。

    （二）进一步培养学生良好的学习习惯，检查中我们看到很多同学作业本干净整洁，但是也有很多同学作业本破损严重，没有保护好。主要表现在：①作业本封面不整洁，有的已经撕坏、缺角，有的上面有墨水、油渍、泥浆之类的痕迹；有的同学在封面、封底上乱写、乱画，随意打草稿的现象也有发生，班级要做统一的规定。②部分学生不爱护作业本，内页卷角现象较突出，主要表现在《配套》《基训》与《同步》上。③培养学生认真思考，耐心做题的习惯。自觉纠错、改错的习惯，在检查中我们发现，学生作业错误较多，做题时思考不足，涂改随意性较大，作业涂改现象比较严重，错题修改符号不规范，影响卷面美观。

      本次检查中我们可以看出老师的工作量是相当大的，因为老师三十几人，而学生将近九百人，工作是非常认真的、辛苦的。但是，工作中的问题，老师们还需要关注到，继续努力，加以改进。希望本次的作业检查能起到很好的督促作用。（张艳娟）