三月份是我校的文明礼仪月，我段围绕文明礼仪开展了一系列活动，为进一步使学生知晓就餐礼仪，文明就餐，自我约束不文明行为，四学段采取了一系列的措施帮助学生养成良好的文明就餐习惯，力求做到互相监督，自主管理。
首先，集中学习，明确要求。开学初，四学段把七、八年级在校就餐的学生集中到餐厅，统一进行就餐培训，明确了就餐流程：1.下课后自行前往食堂；2.勤拿少取，减少浪费，倡导节约，力求空盘；3.每桌派两人取餐，取餐时注意安全；4.用餐完毕，把自己用过的餐具放到门口的回收筐；5.学生就餐时表现将计入到班级量化考核。
其次，自我约束，监督到位。每个班选出一名学生，成立餐厅纪律委员会，在中午就餐时，维持就餐纪律，督促学生有序就餐，并做好相关记录，这一措施有力地保证了学生自我约束不文明就餐行为，做到文明、有序。
最后，班主任个别谈话。班主任对就餐中的不文明行为，与学生进行深入交流，引导学生形成明原则、守秩序的意识；同时，还对学生的文明行为进行表扬与鼓励，大大增强了学生的责任意识，提高了就餐时的文明程度，为学生有序就餐、文明就餐提供了有力地保障。
夸美纽斯曾说过：“德行的实现是由行为，不是靠文字。”持之以恒的行为必将帮助学生养成良好的习惯，做文明有礼的中国人！（四学段 张金秀）
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