针对河南一所学校的校园踩踏事件，一学段于3月23号上午8点紧急开展预防校园踩踏的班级班会活动。王宗美主任主讲，各个班级老师和同学同时学习。 

    校园踩踏发生首先是因为大量人流短时间内聚集在相对狭窄的空间无法疏散，但还有一个原因也不能忽视，那就是学生因为精神紧张而不冷静地大幅跑动、相互推挤乃至摔倒……其实，与地震、火灾一样，踩踏也可以通过提前模拟演练的方式，让学生熟悉面对相似情况的处理办法。孩子们有了相关训练，一来能够强化安全意识，二来也可以了解踩踏事件发生时的应对措施，不至于因情绪恐慌而造成更大的伤亡。

    说完了应对措施，有的老师家长就要问了，那么安全意识还能怎么建立呢？您觉得学校的校规有什么作用？有的老师说，那是给学生的行为规范，告诉孩子们，怎样做一个合格的学生。有的老师说，那是为了方便学校管理，毕竟没有规矩不成方圆。

    老师们说得都没错，校规就是为了给学生建立规则意识，有纪律性，有集体性。不过您可别忘了，安全意识同样可以通过校规来建立啊！

    比如，身为校长或老师的您完全可以将以下这些预防拥挤踩踏的举措以行为规范的形式介绍给学生：

      1.课间休息或放学后不要急于抢行下楼；

      2.上下楼梯要严格按照学校对各班规定的楼梯行走；

      3.上下楼梯要按规则：靠右、慢行、礼让。做到：遵守秩序、轻声慢步、礼让右行，不能拥挤；

      4.学生下楼梯不能超过两排，上楼梯不能超过一排；

      5.上下楼梯时，不系鞋带、不捡掉在地上的物品、不攀肩而行、不高声喧哗、不搞恶作剧(尖叫、乱喊、开玩笑、打闹、三两打肩而行)、不快跑乱窜；

      6.要避免人员高峰期(上课、下课、放学、集合)，可适当提前或延后上下楼；

      7.做到“集体上时切勿下、集体下时切勿上”尤其是手上持有重物、身体有病或伤更应注意。

       一旦遭遇踩踏事件，该如何自救？

       阶段一 初遇拥挤人群

    当发觉拥挤的人群向着自己行走的方向涌来时，不要盲目奔跑，以免摔倒，不要逆流前进。应该马上避到一旁，并尽量抓住旁边一些坚固牢靠的东西，如路灯柱、栏杆等，或进入路边小店躲避，待人群过去后，迅速离开。

      阶段二 陷入拥挤人群

      ① 时刻保持警惕，千万不能被绊倒！

      ② 发现前面有人突然摔倒时，马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

      ③ 如果人流量很大，但移动速度不快——   可手握拳，右手握住左手手腕，双肘与双肩平行，放在胸前。肘部能够保护自己不被挤压，给心肺留出呼吸空间。

      ④ 若已经陷入拥挤人群，继续保持双肘在胸前，形成牢固而稳定的三角保护区的姿势。同时，微弯下腰，降低重心，低姿态前进，防止摔倒。 

    阶段三 混乱局面，自我保护

     若被推倒，要设法靠近墙壁，或在人流移动方向的侧面。双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位，面向墙壁，身体蜷成球状。如果不能靠近墙壁，倒下时，一定身体弓形，并继续保持手部姿势，以保护头部、胸部等重要器官。

    阶段四 事故已经发生

      及时联系外援，寻求帮助，赶快拨打110、999或120等，同时开展自救和互救。

      如发现伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸，辅之以胸外按压。(郑晓艳)