读史使人明智。
历史是人类最好的老师。
为进一步提高学生的历史学习兴趣，培养学生科学评述历史人物的能力，引导学生在动手动脑的同时，走近历史，探究历史，感触历史的厚度与温度，启迪人生智慧。清明假期，七年级历史组设计了两项探究性作业。学生们充分发挥想象力，一位位历史小达人脱颖而出，一件件精美的作品让人流连忘返。
第一项作业，激励学生阅读书籍，查阅资料，丰实心目中的历史人物偶像。通过小论文、人物名片、漫画等方式，显示鲜活的历史人物。感悟“偶像”的高贵品格，帮助学生形成正确的人生观和价值观。
第二项作业，借鉴和创新历史上的活字印刷术，雕刻自己喜欢的字体或诗句。感悟中国科技文明的博大精深，激发学生的科技创新意识。
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