爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是鼓励和赞赏。

                            ——行政党支部  房萌萌

阳春三月，海棠花开，突如其来的疫情为校园生活按下了暂停键。习近平总书记曾经说过：“每个人都是从孩子长大的。”面对我们祖国的花朵、民族未来的希望，这群可爱的小学生，老师多么希望你们的校园生活能是完整的，多么希望你们的求学之路能不留遗憾，可是疫情面前，生命高于一切，疫情就是命令。与学生一样，作为一名人民教师，我同样渴望正常的校园生活，多么希望与学生面对面的传道授业、心贴心的交流解惑。经历过上次线上教学，我时常问自己：怎样才能让孩子们在线上学习中学到该学的知识？怎样才能真正的解决线上学习孩子们的心理问题？为了找寻答案，也为了顺应习近平总书记提出的建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会，我在疫情线上学习期间，不断尝试、不断总结，希望为祖国的未来、民族的希望撑起一片“铺满鲜花”的云端。

相约云端——筑起传道授业之路

习近平总书记曾指出：少年强则国强。当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。“一名优秀的人名教师必须拥有为学生传道授业解惑的能力，应牢固树立中国特色社会主义理想信念；也应牢固树立终身学习理念，加强学习、更新知识；更应牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践。疫情期间的线上教学对老师提出了更高的要求。为了更好的开展线上教学，我认真的学习了线上教学直播软件，精心策划自己的教学过程，一直探索如何将知识在云端更全面的呈现给学生，什么方法能让学生更轻松的去学习。更是为了全面了解线上教学的优缺点，不断地查阅文献、阅读书籍，找寻解决的办法。通过学习我了解到，线上学习知识讲授的时间不易过长，长时间的电子屏幕学习既增加了学生的心理学习负担，也加重了学生用眼的疲劳。习近平总书记曾经提到过，现在孩子的普遍眼镜化是他的隐忧。依据线上学习的这一特点，我将线上教学的方式变为翻转课堂的形式，10分钟的微课学习，剩下的时间用来自我练习与强身健体。这样的学习方式极大缓解了学生们的学习压力，也减少了用眼时间，真正的做到了习近平总书记提到的”文明其精神，野蛮其体魄”。与孩子们真正的相约云端，为他们搭建起通向光明未来的传到授业之路，也为中华文明的延续、实现中华民族的伟大复兴筑起牢固的基石。

敞开心扉——守护民族未来之火

习近平总书记曾经说过：“实现我们的梦想，靠我们这一代，更靠下一代。少年儿童从小就要立志向、有梦想、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。”突如其来的线上教学打断了当代孩子们正常的学习之路之路，虽然没有阻断少年、儿童的知识获取来源，但是为孩子们的心灵蒙上了厚厚的一层阴霾。枯燥的网上学习、单调的居家隔离生活以及缺乏同伴的孤独感都在一点一点侵蚀着少年、儿童学习的热情、追逐梦想的心。培养好少年儿童是一项战略任务，事关长远，老师是这项任务的责任人，监督者。作为一名少年儿童的监督者，面对疫情下，学生们的心理问题，我一直在寻找解决的办法。厌学、抑郁倾向、不写作业等这些棘手问题，常常折磨着我半夜无法入眠。通过与老党员的交流沟通，我找到了方向，看到了光明。少年、儿童在一个情绪敏感期，他们渴望被理解、渴望被认同、渴望被赞扬、甚至很卑微的渴望被发现。在了解到这一点之后，我决定对他们敞开心扉，疫情无法面对面的和他们坐在一起，我选择了视频通话，一点一点走进孩子们的心灵，亲身体会他们的困境，站在他们的角度思考问题，找到答案，肯定他们、赞赏他们，帮助他们重新燃起希望之火。习近平总书记曾经给八一学校卫星研制团队学生回信中提到：“希望你们保持对知识的渴望，保持对探索的兴趣，刻苦学习、努力实践，努力成长为祖国的栋梁之材，将来更好为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。”我希望，我能守护好我所教学生内心的梦想，守护好中国梦，守护好民族的未来。

阳春布德泽，万物生光辉，相信疫情终有散去之时，我们的未来终有春暖花开之日。我愿奉献出我全部的力量，守护好祖国未来的希望，培育好民族之栋梁。心有所信，方能行远，我会坚定信念，拼搏奋斗，为党和人民的教育事业奋斗终身。