国家基础教育质量监测是以我国学生学习质量及相关因素的信息数据采集为手段，全面把握国家基础教育的质量状况，科学诊断国家基础教育存在的问题及其原因，为教育决策提供科学依据和支撑。同时，通过监测数据及结果的发布，引导全社会树立正确的人才观和教育质量观。

      2012年国家基础教育质量监测，我校作为兰山区12所样本校之一，学校领导十分重视这项工作。在兰山区教育局的指导下，制定了详细的实施方案，成立了领导小组，先后对教师、学生、家长进行了广泛宣传和培训，全校师生觉得我校能成为国家教育质量监测样本校很光荣，王校长对这项工作十分重视，多次召开协调会，对监测准备工作进行督促和检查，为监测工作的顺利实施提供保障。

      2012年5月30日，我校四年级32名样本学生参加了国家基础教育质量监测。上午他们参加了数学监测和问卷调查，下午学生们参加了科学监测和问卷调查，王校长、四年级年级班主任、数学、科学老师参加了问卷调查。市教育局陈局长、兰山区教育局崔局长对监测工作进行了巡视，并对我校的监测工作给予了较高的评价。

      在全校各部门的大力支持下，在四年级组的积极配合下，我校圆满完成了此次国家级样本校的监测工作。

                                        小学教务处