为提高全国教育科学规划课题选题前沿性、命题精准性和论证的规范性，进一步促进学校课题规范管理，确保教育科研工作的研究质量与实施成效，2022年2月19日，我校积极参加全国规划课题线上专题培训会，此次培训会设一个主会场，13个分会场，采取线上和线下相结合的方式，临沂主会场设在我校。

接到通知后，我校认真筹备、积极参与，引领老师们关注课题、研究课题，提升老师们的科研能力；学校骨干教师、双名工程人选及对课题研究有兴趣的老师参加了此次培训会，学校党委书记、校长徐勤波出席了此次培训会。

本次会议特邀4位专家进行线上指导，首先是北京师范大学心理学部、发展心理研究院、北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心教授罗良做了题为《基础教育与教育心里领域的政策热点与研究前沿》的报告，罗教授从寻找政策热点中的科学问题，利用前沿理论、思路、方法解决政策热点中的科学问题等方面深入浅出地为老师们指点迷津，同时就如何撰写立项申报书进行了具体的指导。紧接着是中国教育科学研究院高教所所长——张男星研究员，给大家做了《高等教育改革与研究》的报告，张研究员围绕“教育可以研究什么”这个问题，结合当前教育教学研究中的热点问题，明确了当前教育教学中该如何选题、如何定题，给老师们以方向指引。随后江苏理工学院庄西真研究员，做了《一定要把课题申报书写好》的报告，庄研究员从“看清楚、想明白、写到位”入手，详细地向大家介绍了如何把一个课题申报书写好，庄研究员的指导既有宏观层面的指导，又有具体的实践方法，结合具体的实例，老师们受益匪浅。山东省教育科学研究院副院长薄存旭做了《如何做好课题的申报和研究》的报告，在报告中，薄院长结合教研和科研的的区别、教科研与管理体制机制和什么样的课题才是一个好课题等方面讲了课题的基本规范，薄院长的报告高屋建瓴，又切实可行，具有极强的指导性。

    此次交流会让我校教师对课题研究有了更深层次的认识，与会老师们表示要结合今天所学，将日常工作和课题研究深度融合，努力提高研究的实效，用新理念引领教育教学，助推学校教育教学提质增效。