面对疫情反扑，我们的阵地不得不转移到线上，当下环境里“如何把学生们培养成为有责任的一代人”成了我们所有道法老师思考的最主要问题。

网课第一周，我们没有急于讲授新知，而是把当下的疫情当成教材，围绕“责任、使命、担当”等话题，以视频的方式让孩子们从滚滚热泪中体悟；与家长们合力共同来完成这场生命教育、养成教育、信念教育、科学教育、道德教育、法治教育，真正让孩子们在风雨中前行，在历练中成长！

接下来两周便是结合教材，从“我就是我”我是独一无二的，鼓励他们认识到自我的价值并做好疫情里的学习规划；从与“不同交朋友”，再到关注我们身边的特殊朋友——公共设施。为让公共设施更大程度的发挥他们的作用，使我们的生活更便利，张凌垒老师还结合当下疫情，以搜集到的“公共设施在疫情里起到的作用”为引子，发动三年级的孩子们，举办了一个“新型公共设施设计大赛”；它们可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一个新型的公共设施。

从他们的设计里，有集领口罩、测温、充电、消毒于一体的智能彩虹座椅；有集娱乐、便民、消毒于一体的多功能消毒柱，有为了出行的安全与方便设计出能显示行程与温度的帽子的；有提示口罩已无保护作用的智能口罩；还有同学专门为医护工作者们设计机器人，解决疫情之下他们无瑕顾忌自己孩子看护、饮食、监控与辅导等问题的...无尽的创意里包含着满满的责任与担当！看到孩子们一张张别出心裁又为民着想的设计，突然感觉疫情之下的他们，在我们的精心指导下不仅是富有创造力的一代，也成了关心国家、社会、民生、环境与医疗有使命感的一代。相信在不久的将来，这些美妙新奇的设计都会变为现实！

疫情虽然改变了孩子们学习的环境，但他们求知若渴的心和我们诲人不倦的热情从未改变。在这特殊的日子里，我们会继续用爱与智慧，在云端守护每一位孩子的成长。