为增强集体备课的时效性，提高教师参与的积极性，3月16日下午，小学部数学组率先进行集体备课展示。
整个活动分为三步：第一步，根据学期初各个教研组确定集备的重点单元和课例，上报教导处，学校统一安排了集备时间。第二步，以年级教研组为单位，先对确定单元进行研讨，集思广义，理解教材。然后动笔勾画出集备的网络结构图，把本单元的教学目标、重难点以及重点课时备课的大体流程都用思维导图的方式呈现，形成一个单元的知识网络图。这样，既保证了每位老师在集备时间内都有事可做，又为真正把握教材、理解教材打下良好的基础。第三步，组织分享与交流。当每个组都完成后，没有停留在完成的文稿上，而是组织面向全体同学科的老师展示和交流，让其他年级的老师不仅能直观地分享集备成果，还对跨年级教材内容有了更深的认识和理解。利用这个过程，达到了一个对所有老师进行教材培训的效果。
王校长、李校长对数学组的活动进行了指导，其他组备课组长对数学组的整个活动进行了观摩，收到了良好的效果。
（王宗美）
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