当三寸讲台压缩成一方屏幕，当几十个学生远在屏幕的另一端，怎么更好的进行班级管理？如何在现有条件下提升教学质量？如何指导全体学生更好的开展线上学习？这成了班主任们在班级管理中急需解决的问题。

为提升线上教学质量，2022年4月1日下午，八年级召开了线上班主任沙龙，旨在让优秀班主任分享线上教学管理经验，为各班主任提供可以借鉴的做法，提高同学们线上教学学习效率。会议由魏晓军主任主持。

首先，肖倩倩老师做了八年级七班线上考核细则的分享。在线上教学的起始阶段，肖老师就跟全体同学做好要求：一切要求和正式上课一样，线上上课不等于放假，不要轻易降低对自己的要求。接着她从晨读、上课、作业三个方面分享了细致要求和相对应的小组积分细则，并为值日班长、课代表、组长做了责任划分和管理要求。

接着，魏芳老师分享了她加强小组社区管理，助力云端网课教学的线上班级管理经验。在线上管理中，她首先做的是开视频开班会，跟学生“面对面”交流，暖心教育，比如晚自习交流，分享心得，一起观看视频（比如坚持的意义），给班级同学过生日，用作业评语的形式给他们加油等。二是制度为先，有章可依，制订并实行规章制度，先讲好规矩：上课时间及时，上课有规则，在有“章”可依的前提下，班上的组长和值日班长值日，每天一通报。及时的督导和严格的问责，让班级管理由开始的松散无序慢慢变得严而有序。三是小组管理，共同成长，这期间培训小组长很重要。尤其是教会他们如何在小组群里起到督促提醒和激励作用。比如以身作则，率先提交作业，为还没有及时完成作业的同学喊加油。也通过公示查看本组作业完成情况，然后提醒未完成者。

魏晓军主任在主持会议时指出，全体班主任要加强线上班级管理，更好开展“小组社区管理”模式，制定科学详细评分标准。年级管委成员将继续加强巡课检查，及时发现，及时纠正。同时，魏主任强调，清明节前各班级要召开主题班会，加强教育引导，增强防疫意识，指导全体学生度过一个科学、有意义的假期。

当学生已经成为了班级、学习的主人，相信他们一定可以走得更远、走得更好。