2024年 5月28日，临沂市小学教学工作会议召开，我校荣获“临沂市小学教学工作先进学校”荣誉称号。

近年来，我校紧紧围绕立德树人根本任务，积极促成“双新”落地，不断强化教师队伍建设，不断深化课堂教学改革，不断加强学生素养培育，有效促进了教育教学质量提升。

一、修师德，增师能，不断促进教师专业成长

教师，是立教之本、兴教之源。教师的思想认知、业务水平对教育有着重大影响。

学校积极加强师德师风建设，通过开展系列化师德教育活动，鼓励教师主动担当“为党育人，为国育才”的历史使命，不断凝聚教师“静下心来教书、潜下心来育人”的共识，为教育教学工作的开展营造了良好的氛围。

学校积极开展教师校本研修活动，不断完善教师论坛、教师沙龙、教师成长共同体等培训形式，积极优化“青菁工程”“青蓝工程”“领雁工程”“双名工程”，构建了教师“六级”成长梯级体系，为教师发展注入活水，努力激发教师发展活力，让一大批教师脱颖而出，在各类比武中展示了不凡实力。

二、重集备，强教研，不断提升课堂教学实效

课堂是教学的主阵地，是学生提升认知和习得的主要场所。

学校高度重视课堂教学改革，确立了“三三四”教学策略，构建了“三导七学”课堂教学模式，建立起小组合作学习机制，先学后教、以学定教、当堂达标，有效提升了课堂教学效率。

同时学校积极促动教师的集体备课，重视集体教学智慧的生成，提炼形成了“三统、五定、七备、十三有”集体备课策略；并通过组建磨课团队，专注打造精品课例，有力推动了教师教学水平的整体提升。

三、多角度，全方位，不断加强学生素养培育

德育为首，五育并举。着眼学生一生成长，关注学生全面发展。

学校积极优化“童蒙养正，少年养志”德育序列化活动，立足九年，大力开展“读写素养工程”“数理思维工程”等专项行动，让学生走出书本，面向实践，不断丰厚学生素养。

学校每年都会开展“科技节”“体育节”“艺术节”“读书节”等校园活动，为学生接触科技、强身健体、艺术审美、综合实践提供机会，厚植兴趣，激发潜能，让每名学生都能接受到多彩的教育。

荣获“临沂市小学教学工作先进学校”称号，是学校发展中的又一座里程碑，更是激励我们不断前行的强大动力。我们将以此为契机，不忘初心，牢记使命，继续深化教育教学改革，努力培养更多优秀的人才，为社会的发展贡献我们的力量。